父母們?nèi)绻麛鄬M,不尊重孩子,管教孩子時往往是禁止這樣不能那樣;還有的父母望子成龍心切,要孩子這樣,如果孩子不喜歡、不想學,父母們就會擺出自己一副威嚴的氣勢,這種不切實際的愿望使得孩子產(chǎn)生情緒上的對立,這就出先了孩子厭學、叛逆、逃學,或者是不學也不好好學的事情,這令我們父母感到很頭疼。雖然孩子年齡還小,但是孩子卻有他們自己的立的思維能力,我們做父母的不能只顧著自己的感受而忽視了孩子的體會,把他們永遠當成不懂事的孩子,把自己的意愿強加給孩子,造成孩子產(chǎn)生逆反心理。
孩子犯錯家長不要著急批評孩子,要冷靜下來,引導孩子自己講出自己犯錯的原因,在學校老師已經(jīng)批評過孩子了,這時候孩子需要的是家的溫暖,孩子也有自己的委屈,及時引導不良情緒發(fā)泄出來。
孩子叛逆是大多數(shù)家長頭疼的問題,在孩子的叛逆期,不管你怎么說孩子都聽不進去,還會跟你頂嘴,說的頭頭是道,把你氣到吐血,家長朋友們真的是傷不起??!絕大部分孩子都會經(jīng)歷叛逆期,有的孩子表現(xiàn)的不是很明顯,有的孩子就會特別明顯,三歲看老,孩子會怎樣,在小時候就能看出來。
人有三個叛逆期,2~3歲時出現(xiàn)的叛逆行為是人生個叛逆期的表現(xiàn),稱"寶寶叛逆期";7~9歲左右,則來到人生第二個叛逆期,稱為"兒童叛逆期";在12~18歲,是人生第三個叛逆期,這是大家常見熟知的"青春叛逆期"。不同的叛逆期,有不同的個性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點,父母應(yīng)對的方法也要不同。
在兩三歲的時候,孩子的立意識已經(jīng)初步形成,并開始想要自己去完成一些事情。這個時候,父母一定不能遏制孩子的自主立意識,而是要放開。比如孩子想玩沙子泥巴的時候,家長應(yīng)該放開手讓孩子去玩,而不是說“那個太臟了,咱們?nèi)ネ嫫渌摹保€有當孩子想收拾自己的玩具的時候,家長也千萬不能代勞。當孩子的立意識被充分發(fā)掘與培養(yǎng)的時候,在以后才能真正成為一個立堅強的人。
7-9歲的孩子的玩耍范圍充分擴大,對身邊的環(huán)境與事物充滿了好奇感。所以當孩子想到某個地方去玩的時候,比如游樂場、大山等,家長盡量不要限制孩子的自由,否則會削弱孩子的冒險精神,影響孩子的人際關(guān)系,同時對親子關(guān)系也會雪上加霜。在可操控的范圍內(nèi)給予孩子自由,是明智的做法。
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