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3年
有時(shí)候孩子不是故意要搗亂,故意不聽話,而是實(shí)在沒事可做,所以才在房間里跑來(lái)跑去。如果孩子有事可做,沒空搗亂,通常會(huì)安靜、乖巧很多。
青少年在心理上處于成長(zhǎng)的困難期、危險(xiǎn)期,其中又以15到18歲這一階段表現(xiàn)得特別顯著。這個(gè)階段的青少年由于身心發(fā)展的不平衡會(huì)表現(xiàn)出立反叛的一面,然而其內(nèi)心世界卻敏感脆弱,特別渴望得到父母的關(guān)愛。當(dāng)他們感受不到家庭的溫暖,又面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力時(shí),就會(huì)通過一些極端的手段來(lái)釋放心中的抑郁。比如:離家出走。
青少年階段的學(xué)生正處在“心理斷乳期”,開始從心理上依附父母,發(fā)展為立意向強(qiáng)烈。他們立活動(dòng)的愿望日益強(qiáng)烈,迫切要求得到別人的尊重、信任和友誼。此外,這個(gè)階段的孩子精力旺盛,求知欲強(qiáng),而實(shí)際的知識(shí)水平不高,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),容易接受社會(huì)上某些人和事的不良影響,并在其引誘下走上邪路。
所屬分類:教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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