新時代教育具有新時代特征，也面臨新時代主要矛盾，即人民群眾對、多樣化、個性化教育需求與教育不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
一是不平衡問題。我國教育發(fā)展區(qū)域、城鄉(xiāng)差距仍然很大，中心城市、東部地區(qū)教育發(fā)展程度高、資源豐富，教育理念也較為；農(nóng)村地區(qū)，特別是貧困地區(qū)教育硬件條件顯著改善，但在師資、教育理念、教育質量等方面還存在短板。隨著城鎮(zhèn)化進程加快，城鎮(zhèn)擠、農(nóng)村空、城鎮(zhèn)大班額現(xiàn)象還很嚴重，進城務工人員子女在城市接受義務教育還存在門檻。在區(qū)域內部，學校之間教育質量差距仍然明顯，還存在針對熱點學校的擇校熱現(xiàn)象。另一個不平衡是學習壓力失衡，中小學生課業(yè)學習壓力過大，大學生學習要求太松。
二是不充分問題。學校德育工作內容、方式還跟不上時代要求，教育教學中應試傾向還很嚴重，課堂效率有待提高、個性化教育供給不足，課后服務跟不上，加上家長的盲目從眾、攀比，城市中小學生校外負擔較重。社會各方面的教育資源沒有充分利用起來，學校、家庭、社會還沒有形成很好的互動合作機制，企業(yè)參與職業(yè)教育和高等教育的積極性還沒有激發(fā)出來，教育為經(jīng)濟社會發(fā)展服務的能力有待提高。體制內外教育資源流通互動的壁壘堅固，新技術推動的教育新模式進入主流教育還有很多體制機制障礙。
如果說在1999年以前，我國是以教育為主要特征的教育發(fā)展1.0階段，1999年—2010年則是以規(guī)模擴張和結構調整為主要特征的教育發(fā)展2.0階段。那么，以2010年《國家教育中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》頒布為標志，我國教育發(fā)展進入了以體制綜合改革和公平、質量提升為主要特征的教育轉型升級3.0階段。具體表現(xiàn)為：教育發(fā)展地位從發(fā)展的戰(zhàn)略地位到發(fā)展的政策落地；教育管理從單一依靠教育部門管理到多部門協(xié)同綜合治理；學校管理從主要依靠行政管理、經(jīng)驗管理、剛性管理到依法管理、科學管理、人本管理；教育發(fā)展方式從任務驅動、資源競爭到使命激勵、協(xié)同創(chuàng)新；教育發(fā)展成效由單一質量、局部向全面、高水平均衡發(fā)展跨越。
目前，我國教育發(fā)展主要的問題體現(xiàn)在：功利化的教育觀念嚴重，立德樹人的教育核心價值觀不堅定，教育資源總量不足與配置不均，教育管理體制機制缺乏活力，教育發(fā)展與社會政治經(jīng)濟文化發(fā)展需要不適應、與學生健康成長需要不適應等。


國際教育裝備展覽會

主辦單位：中華人民共和國科學技術部 中國國際貿(mào)易促進 北京市人民

承辦單位：北京世界貿(mào)易中心

以來我國教育事業(yè)得到的發(fā)展,教育事業(yè)的地位也得到了的提高,進入新世紀以來,新課程改革、義務教育、均衡教育發(fā)展等已成為全社會關注的熱門話題。彰顯了國家對教育工作的高度重視教育發(fā)展戰(zhàn)略已成為全社會的共識、教育事業(yè)肩負著中華民族復興的重大使命，近二十年來，我國教育事業(yè)得到全面發(fā)展，見證了國家推動教育事業(yè)科學、全面、快速、可持續(xù)發(fā)展的勇氣、信心與智慧，也見證了我國教育發(fā)展的輝煌成就。近幾年來隨著社會的發(fā)展以及人對教育的重視、讓教育裝備行業(yè)得到了更好的發(fā)展空間和市場潛力、當前和今后的教育裝備的研發(fā)、生產(chǎn)、應用將更具科技與創(chuàng)新性。

展會時間；2019年5月16日——5月19日（4天展會時間）

參展地點；北京市朝陽區(qū)北三環(huán)東路6號

展會規(guī)模；6萬平方米（8館全開）

往屆展商：

三星、宏碁、華為、清大世紀、中國聯(lián)通、寧波睿易、歐浦登、先韜科技、艾威康、尚云在線、中關村智慧教育、印刷學院、邁瑞科教育、哈工大機器人集團、京東方、清大致匯、大連海洋大學、武漢理工大學、寧波大學、天津大學、中科院電子、中軟國際、香港展團、展團、韓國展團、日本展團等企業(yè)。

參展范圍；

1.展區(qū)展示：教育教學數(shù)字化、信息化；數(shù)字教室、數(shù)字校園；教學與校園視聽廣播網(wǎng)絡系統(tǒng)；網(wǎng)絡教育系統(tǒng)；3D教育；教育機器人；3D打印機、三維掃描儀；文體器材及用品；智慧圖書館：幼教用品；多媒體互動

產(chǎn)品、幼教特色課程；多媒體教學、早教電子產(chǎn)品；幼教玩具；幼兒園游樂設施；學校裝修設計、在線教育；各級各類教育所需的教學儀器設備、教具、電腦、電教器材、教學軟件、實驗設備系統(tǒng)、校車等。各級各

類教育所需的教學儀器設備、教具、電腦、電教器材、教學軟件、實驗設備系統(tǒng);技術通用設備與軟件、在線教育、云教育、科技創(chuàng)新綜合設備; stem、3D打印設備、教育機器人、教育vr/ar、三模、創(chuàng)客;啟蒙教育、
數(shù)字圖書館資源、體音美設備、學校家具、標本模型等;


參展費用：展會優(yōu)勢：

(一)政策支持：

黨和國家對教育十分重視，黨的“”、國家“十二五”規(guī)劃明確指明了發(fā)展教育的重要性。教育部于2013年8月成立教育部教育裝備工作小組。

(二)平臺：

在包括教育部在內的八大部委共同主辦的科博會上舉辦教育裝備展，將地借助科博會的性和影響力宣傳和推廣教育裝備科技新成果，促進國際國內、校企等之間交流與合作。

(三)客戶廣泛：

每屆科博會觀眾人數(shù)達20萬以上，本屆通過宣傳教育裝備展，將涵蓋境外參會國家教育部門、駐華使館、各級學校、教育裝備經(jīng)銷商貿(mào)易商等有關負責人到會參觀。另科技部、教育部等主辦單位文件將下發(fā)
到省自治區(qū)、直轄市、計劃單列市等教育主管部門、各級學校，幼兒園，通知相關人員參觀展覽。

（四)媒體強大：

中央電視臺作為支持單位，其多個頻道將宣傳報道展會上新技術新產(chǎn)品新亮點，新華社、人民日報、科技日報、北京電視臺以及各大主流網(wǎng)站等媒體也將會大量報道，參與報道的媒體多達360家。

(五)服務：

展覽期間計劃舉辦教育裝備科技交流對接會，幼教用品對接會，并邀請30所高校、中小學校負責人、60家國內在校園負責人參會。為參展企業(yè)提供國際國內、校企間技術交流和產(chǎn)品銷售貿(mào)易的平臺；將通過官網(wǎng)、主流媒體對參展的教育裝備科技新產(chǎn)品給予免費推廣宣傳。
參展費用：
1.國際標準展位?? 15800元/個 （3x3=9平方米）
（租用標準裝修展臺是經(jīng)濟有效的參展方式，?。蛊椒矫灼鹱?，參展商可預訂多個展臺）
2.光地展位（少36平方米）
1600元/平方米



參展聯(lián)系：
聯(lián)系人：毛靜靜
手 機：
郵 箱：1505783727@

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