高新實驗雙語幼教中心開設有國際蒙特梭利教育教學班，結合傳統(tǒng)教育的精華，按照蒙氏五大領域開展教學活動，充分體現實物化、操作化、情景化、游戲化、形象化、主題化、體驗化的教學特點，使孩子在自由、輕松、快樂的環(huán)境中學習、成長，德智體全面發(fā)展，從而學會生活、學會學習、學會工作、學會創(chuàng)造、學會社交。 教室環(huán)境不僅安全、衛(wèi)生、明亮、溫馨、美觀，而且融入了教育目的和教育功能，全面體現環(huán)境的教育作用，一品一物、一花一草、一景一貌皆為教育。 蒙氏教育在重視早期智力開發(fā)的同時，也注重生活能力的培養(yǎng)。開設日常生活課程，使孩子在掌握一些生活技能之外，發(fā)現自身的能力和增強自信。它在充分尊重孩子的前提下，將秩序與自由結合，孩子可以自己決定玩什么，玩多久。 但是，這種自由是有條件的，孩子遵循一定規(guī)則。蒙氏教育的原則是以孩子為中心，尊重其人格尊嚴和成長過程，從促進兒童身心發(fā)育角度去設計教學，為孩子一生奠定智慧與品格的良好基礎，培養(yǎng)自主、持續(xù)的學習工作習慣。